Borrador (24/11/2021):
En primer lugar, recordamos las plazas que quedan por ejecutar, publicadas en los decretos de 2019 y 2020:
- Decreto 226/2019, de 5 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2019 correspondiente a Cuerpos Docentes.
- Decreto 90/2020, de 3 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2020 correspondiente a la tasa de reposición de los Cuerpos Docentes y corrección de errores: 10 plazas de estabilización del cuerpo de Maestros y 17 plazas de reposición del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
- Decreto 89/2020, de 3 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público correspondiente a los Cuerpos Docentes, dentro de las tasas adicionales previstas en el artículo 19 Uno.9 de la Ley 6/2018, de 3 de julio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2018 y corrección de errores: 164 corregido a 143 plazas de reposición y 84 de estabilización del cuerpo de Maestros y 3 plazas de estabilización del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
Las correcciones de errores de la oferta de 2020 se publicaron tras haber detectado un error en las plazas de reposición del cuerpo de Maestros ya que se calcularon teniendo en cuenta las jubilaciones de 2020, debiendo ser las que hubo en 2019. No obstante, la idea de la Administración es que se mantengan las 258 plazas del cuerpo de Maestros para ejecutar en 2022. Para ello se quitarían 21 plazas de las 253 correspondientes a la tasa de reposición de 2021, quedando 232 plazas a ejecutar en 2023.
La tasa de reposición de efectivos es la diferencia entre la suma de los funcionarios que dejaron de prestar servicios y los que se trasladaron a otra administración y la suma de los que se incorporaron (sin contar los procedentes de oposición), los que se trasladaron desde otra administración y los que han reingresado desde situaciones sin reserva de puesto, durante el año anterior. No computan las plazas que se convoquen a promoción interna ni las ocupadas por personal declarado indefinido no fijo. Se computan los ceses de prestación de servicios por jubilación, retiro, fallecimiento, renuncia, pérdida de la condición de funcionario, excedencia u otra situación administrativa sin reserva de puesto.
Desde Trabajadores Unidos entendemos que deben establecerse dos tipos de convocatorias independientes, una que permita el acceso a todos los ciudadanos y otra que conlleve la estabilización de los docentes en fraude de ley. De esta manera, las plazas de estabilización de todos los cuerpos, aun habiendo sido publicada la oferta, deben ser convocadas bajo la nueva normativa para reducir la temporalidad, tal y como parece que va a quedar recogido en la ley, que está previsto que se apruebe el próximo mes de diciembre.
| CUERPO DE MAESTROS | 2019 | 2020 | Total |
| Reposición | 0 | 143 | 164 |
| Estabilización | 10 | 84 | 94 |
| Total | 10 | 227 | 258 |
| CONSERVATORIO | 2019 | 2020 | Total |
| Reposición | 17 | 0 | 17 |
| Estabilización | 0 | 3 | 3 |
| SECUNDARIA Y FP | 2019 | 2020 | 2021 | Total |
| Reposición | 0 | 0 | 244 | 0 |
| Estabilización | 0 | 6+7=13 | 0 | 13 |
| EOI | 2019 | 2020 | 2021 | Total |
| Reposición | 0 | 0 | 2 | 0 |
Aclaramos que estas plazas de reposición no se corresponden con las jubilaciones que ha habido en cada especialidad, sino que se juntan todas y luego se distribuyen en los diferentes cuerpos y especialidades. Así, plazas que aparecen como de reposición están siendo ocupadas por personas en fraude de ley que deberían tener la opción de participar en el concurso de méritos para permanecer en su plaza.
Postura de Trabajadores Unidos (1/12/2021):
En la Mesa Sectorial celebrada el lunes 13 de diciembre, hemos apoyado esta oferta de empleo público ya que va en la línea de lo que siempre hemos defendido; que deben establecerse dos tipos de convocatorias independientes, una que permita el acceso a todos los ciudadanos (tasa de reposición) y otra que conlleve la estabilización de los docentes en fraude de ley (tasa de estabilización).
La normativa vigente (Real Decreto 276/2007) establece un concurso oposición (2 bolas para temas y 66% fase de oposición y 33% fase de concurso) por lo que hemos solicitado que se adapte a la futura ley, que contempla la posibilidad de que los ejercicios de la fase de oposición no sean eliminatorios y una ponderación de 60% la fase de oposición y 40% la fase de concurso. Estamos a la espera de dicha modificación, aunque la administración no espera que esté publicada hasta mayo o junio y no se pueda aplicar al proceso selectivo de 2022, en el que se ejecutarán las 164 plazas del Cuerpo de Maestros.
Proceso de estabilización (1/12/2021):
Las 110 plazas de estabilización (94 del Cuerpo de Maestros, 6 plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria propuestas para Intervención Sociocomunitaria, 7 plazas de Profesores Técnicos de Formación Profesional de Servicios a la Comunidad y 17 del Cuerpo de Profesores de Música y Artes escénicas) ya ofertadas en los años 2019 y 2020 no serán ejecutadas en concurso oposición en 2022 o 2023, sino que saldrán a concurso de méritos.
Las 164 plazas de reposición del cuerpo de Maestros se ejecutarán en 2022. La normativa vigente (Real Decreto 276/2007) establece un concurso oposición (2 bolas para temas y 66% fase de oposición y 33% fase de concurso) por lo que hemos solicitado que se adapte a la futura ley, que contempla la posibilidad de que los ejercicios de la fase de oposición no sean eliminatorios y una ponderación de 60% la fase de oposición y 40% la fase de concurso. Estaremos a la espera de dicha modificación, aunque la administración no espera que esté publicada hasta mayo o junio y no se pueda aplicar al proceso selectivo de 2022. La distribución de las plazas en las distintas especialidades (Infantil, Inglés, Educación Física, Música, PT, AL y Primaria) queda pendiente hasta la próxima reunión.
Esto implica que sólo se van a ejecutar en 2022 las 3 plazas de reposición del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (1 de Fundamentos de composición, 1 de Tuba y 1 de Lenguaje Musical) mediante concurso-oposición y las 3 plazas de estabilización saldrán a concurso de méritos puesto que están ocupadas por personas en situación de abuso de temporalidad.
El proceso de estabilización mediante concurso de méritos seguirá los siguientes plazos: oferta de plazas hasta junio de 2022, publicación de convocatorias hasta el 31 de diciembre de 2022 y debe estar resuelto a 31 de diciembre de 2024. Queda por determinar las plazas que saldrán a concurso y los méritos que se establecerán para el acceso. Hemos solicitado que sea una actuación coordinada entre todas las comunidades autónomas y que incluya todas las plazas necesarias para no expulsar a ninguna persona en fraude de ley.
Las plazas de estabilización que hubieran estado ocupadas con carácter temporal de forma ininterrumpida con anterioridad a 1 de enero de 2016 saldrán a concurso de méritos y las que hayan estado ocupadas de forma temporal e ininterrumpidamente al menos en los tres años anteriores a 31 de diciembre de 2020 saldrán a concurso-oposición con una valoración en la fase de concurso de un 40% en la que se tendrá en cuenta mayoritariamente la experiencia, con ejercicios no eliminatorios.
Respecto de las 246 plazas de reposición de la oferta de 2021 del resto de cuerpos (244 de Secundaria y FP y 2 de EOI) para ejecutar en 2023, hemos solicitado que se espere a determinar las plazas que saldrán a concurso de méritos (plazas de estabilidad) para establecer el número de plazas que irán a cada especialidad.
Ejecución de plazas de reposición (13/12/2021):
| CUERPOS DOCENTES | 2022 | 2023 |
| MAESTROS | 164 | |
| PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y FP | | 244 |
| PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS | | 2 |
| PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS | 3 | |
| INSPECTORES DE EDUCACIÓN | 6 | |
| ESPECIALIDAD | 2022 |
| 031 EDUCACIÓN INFANTIL | 36 |
| 032 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS | 9 |
| 034 EDUCACIÓN FÍSICA | 8 |
| 035 MÚSICA | 3 |
| 036 PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA | 15 |
| 037 AUDICIÓN Y LENGUAJE | 9 |
| 038 EDUCACIÓN PRIMARIA | 84 |
| TOTAL CUERPO DE MAESTROS | 164 |
| ESPECIALIDAD | 2022 |
| 0594412 FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN | 1 |
| 0594429 TUBA | 1 |
| 0594460 LENGUAJE MUSICAL | 1 |
| TOTAL CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS | 3 |
La normativa vigente (Real Decreto 276/2007) establece un concurso oposición (2 bolas para temas y 66% fase de oposición y 33% fase de concurso) por lo que hemos solicitado que se adapte a la futura ley, que contempla la posibilidad de que los ejercicios de la fase de oposición no sean eliminatorios y una ponderación de 60% la fase de oposición y 40% la fase de concurso. Estaremos a la espera de dicha modificación, aunque la administración no espera que esté publicada hasta mayo o junio y no se pueda aplicar al proceso selectivo de 2022. Enlace al borrador del nuevo sistema de acceso.
Las 244 plazas de reposición de Secundaria (que incluirá las especialidades de FP) y las 2 de EOI se distribuirán en las distintas especialidades en negociaciones posteriores, cuando sepamos más sobre los procesos de estabilización.
Las plazas de estabilización que hubieran estado ocupadas con carácter temporal de forma ininterrumpida con anterioridad a 1 de enero de 2016 y que saldrán a concurso de méritos, así como las que hayan estado ocupadas de forma temporal e ininterrumpidamente al menos en los tres años anteriores a 31 de diciembre de 2020 y que saldrán a concurso-oposición con una valoración en la fase de concurso de un 40% en la que se tendrá en cuenta mayoritariamente la experiencia con ejercicios no eliminatorios se ofertarán antes del 1 de junio de 2022.
Las OEP se publicaron en los siguientes decretos:
- Decreto 226/2019, de 5 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2019 correspondiente a Cuerpos Docentes. | Enlace
- Decreto 90/2020, de 3 de diciembre, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2020 correspondiente a la tasa de reposición de los Cuerpos Docentes. | Enlace
Corrección de errores. | Enlace - Decreto 112/2021 por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2021 correspondiente a la tasa de reposición de los Cuerpos Docentes. | Enlace
La corrección de errores del Decreto 90/2020 se publicó en el BOC tras haber detectado un error en el cálculo de las plazas de reposición del cuerpo de Maestros. Estas plazas se calcularon teniendo en cuenta las jubilaciones de 2020 debiendo ser las que hubo en 2019. No obstante, se mantienen el número de plazas de reposición a ejecutar en 2022, reservando 7 plazas de la oferta de 2021 para subsanar dicho error.
Decreto de la oferta de empleo público (13/12/2021):
Decreto 112/2021 por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2021 correspondiente a la tasa de reposición de los Cuerpos Docentes. | Enlace
Las 94 plazas de estabilización del Cuerpo de Maestros ya ofertadas en los años 2019 y 2020 se convocarán en 2024, junto con las que se añadan en negociaciones posteriores.
Las 164 plazas de reposición del Cuerpo de Maestros se convocarán en 2022. Queda pendiente la distribución de las plazas en las distintas especialidades.
Las 3 plazas de reposición del del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (1 de Fundamentos de composición, 1 de Tuba y 1 de Lenguaje Musical) se convocarán en 2022.
Las 3 plazas de estabilización del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas ya ofertadas en 2020 se convocarán en 2023, junto con las que se añadan en negociaciones posteriores.
Las 246 plazas de reposición del resto de cuerpos, que son 244 de Secundaria y FP y 2 de EOI se convocarán en 2023.
Distribución de las plazas de reposición del Cuerpo de Maestros (28/12/2021):
El reparto de las plazas de reposición en las diferentes especialidades se queda tal y como fue aprobado en 2020.
La Administración insiste en que no va a ser posible aplicar el nuevo sistema de acceso que está en borrador y que se aplicará la normativa vigente (Real Decreto 276/2007), que establece un concurso oposición (2 bolas para temas y 66% fase de oposición y 33% fase de concurso).
| ESPECIALIDAD | 2022 |
| 031 EDUCACIÓN INFANTIL | 36 |
| 032 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS | 9 |
| 034 EDUCACIÓN FÍSICA | 8 |
| 035 MÚSICA | 3 |
| 036 PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA | 15 |
| 037 AUDICIÓN Y LENGUAJE | 9 |
| 038 EDUCACIÓN PRIMARIA | 84 |
| TOTAL CUERPO DE MAESTROS | 164 |
